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　　为促进教师之间的交流与学习，分享课题研究成果，提升教育教学质量，2024年4月3日下午，绍兴市镜湖第一幼儿园开展了市级获奖规划课题成果推广活动。

　　首先，市级获奖规划课题《幼儿园生态园本课程资源库开发利用的实施研究》负责人陈莉园长从“为什么要做这个课题”、“研究方法”、“成果概览”和“成果的影响与意义”这四个方面详细介绍了该课题。生态园本课程资源库的开发和利用，优化了园本课程背景下的主题网络的架构，课程理念融入日常教学实践形成多种教学策略、途径、方法。生态园本课程资源库的开发和利用开始到初次路径构建中，形成了我们对课程资源库的独有认知，找准了大生态的定位。同时陈园长还通过图片、视频等多种形式，介绍了资源库开发的思路、方法和经验，呈现了幼儿园生态课程资源库丰富的成果，为教学提供了丰富的素材和资源，让老师们深刻理解了这一课题的价值和意义。

　　接下来，潘凤娇、俞钦清两位老师分别分享了在生态园本课程资源库开发利用方面的案例，如何在实践中应用资源库的经验，如何挖掘和整合各种生态资源，并将其巧妙地融入到幼儿园的日常教学中，让与会者身临其境感受孩子们在生态课程中的快乐与成长。

　　潘凤娇老师分享的主题活动《紫藤树下》充分利用了园内的自然资源，以“亲自然、扬天性、乐成长”的园本课程理念为基础，她从幼儿的兴趣和需求出发，以幼儿的问题为驱动导向，一步步引导幼儿深入探究“紫藤”的秘密，生发了“趣玩紫藤——快乐寻宝”、“写意紫藤——艺术展”等多个原创游戏和探索活动。

　　俞钦清老师分享的主题活动《我们的本草纲目》，分析学习生态园本课程资源库中的已有案例，学习主题活动如何生成推进的方法。充分挖掘园内外各类资源，她顺应儿童的兴趣，从“不起眼”的草为切入口，帮助幼儿感受人与植物、人与自然密不可分的关系。在一日活动中融入中草药文化教育，结合传统文化，设计丰富多彩的活动，让孩子们在玩中学，学中乐，感受传统文化的魅力。

　　为使课题管理进一步科学化、规范化和可操作化，提高教育教学研究的水平，发挥课题研究在我园发展的促进和先导作用，促进教师的专业成长和发展，本学期绍兴市镜湖第一幼儿园成立了教科研团队。许园长对教科研团队成立文件做了详细解读，对本学期的学习任务进行了梳理部署，并提出了殷切希望。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，经验共享，携手成长，本次课题成果推广活动为幼儿园生态教育的发展注入了新的活力，相信这一课题成果将在更广泛的范围内得到推广和应用，同时有效地对教师的专业成长指明了方向！要把课题研究在实践中落实与践行。课题研究是一次求知的旅程，愿我们都能在其中收获智慧与成长，一起在科研的道路上，知行合一，落地生根。