发展优质幼教事业 建设幼儿美好家园 ——南宁市林里桥中段幼儿园办学质量稳步提升
栏目:成果介绍 发布时间:2024-07-12

  在第四届“小百灵”音乐节暨建园三周年庆典中,家长幼儿同台放歌,表达对祖国、家乡和幼儿园最美好的祝愿。

  3年,是一个记忆的符号;3年,是一种无悔的坚持;3年,是一个坚定的信念;3年,是一个精彩的历程。南宁市林里桥中段幼儿园近日举办第四届“小百灵”音乐节暨建园三周年庆典,在冬日暖阳的照耀下,校园里回响着笑声、掌声,弥漫着温情、感动,老师、家长们对未来充满信心:林里桥中段幼儿园将会越办越好。

  回顾快速成长的3年,林里桥中段幼儿园在上级党委和政府的殷切关怀下,在广大家长的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,取得了一个又一个阶段性的成果:2016年开园至今,教职工从32人增至86人;幼儿人数从176人增至489人;校园从建园时的空旷无几到现在拥有集锻炼、游戏和休闲为一体的趣味乐园。

  3年时间里,林里桥中段幼儿园表现出了蓬勃发展的势头和不断开拓进取的精神:14位教师受到南宁市、青秀区表彰,13位教师在自治区游戏案例、南宁市论文和青秀区教学技能比赛中获奖,幼儿园获自治区卫生先进单位荣誉称号,承担起青秀区集团龙头园重任,办学质量稳步提升,得到了上级领导的充分肯定和称赞。

  回顾探索课程改革的3年,林里桥中段幼儿园进行源于生活、基于游戏的开放性课程实践探索,遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《36岁儿童学习与发展指南》的指导,围绕“自然、自主、自信”的核心教育价值观,顺应幼儿发展,抓住幼儿兴趣,满足幼儿需要,开展生活化园本主题活动实践与研究。

  “我们把幼儿带入一座美丽乐园,引导他们自己去探索和发现。”园长刘杰如是说。在这里,教师走进幼儿生活,努力读懂幼儿,与幼儿建立一种新型的师生关系,不是居高临下而是平等对话,不是灌输而是分享,学会解读幼儿的行为,支持幼儿发展;在课程探索过程中,通过研读、勤思、乐写,让幼儿“学”的主体地位处于显性状态,教师“教”的主体地位处于隐性状态,感受与幼儿共同学习成长的快乐。幼儿园课程改革成效显著,成为南宁市幼教人学习的榜样。

  回顾走过的精彩3年,学校老师、孩子和家庭述说了一个又一个感人的故事。幼儿园树立“一日生活皆课程”的教育理念,围绕“快乐生活”文化建设主题,以课程为载体,努力营造尊重童性、呵护童心的精神文化,打造洋溢童真童趣、充满关爱的环境文化,构建充满人文关怀的管理文化,充分体现“自然、自主、自信”的核心教育价值观。家长邓礼艳介绍,其孩子刚从其他幼儿园转到林里桥中段幼儿园读中班,“每天回到家,她叽叽喳喳地讲述幼儿园里的开心事和学到的知识,全家人都跟着开心不已。”

  在学校第四届“小百灵”音乐节中,1000多名师生和家长同台歌唱,演绎朝气蓬勃的《红星闪闪》、情深意切的《七子之歌》、磅礴深情的《我和我的祖国》等,用优美的声音唱出新时代的风采、唱出幸福生活的喜悦、唱出筑梦前行的未来,表达对祖国、家乡和幼儿园最美好的祝愿。

  刘杰表示,林里桥中段幼儿园将以建园3周年为契机,继续潜心研究,开拓创新,让幼儿在游戏中玩出智慧、玩出自我、玩出自信,成为健康、快乐、独立的儿童;让教师在乐教中发现幼儿、了解幼儿、支持幼儿、发展幼儿,促进幼儿健康快乐成长。

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本文由:银河国际科学研究院提供