地球上自从有了人类，就有了人类的历史，也就有了人们对历史的认识。历史学是将历史、自然、哲学、人性学及时间空间因素有机结合在一起，研究和阐述人类社会发展具体历程和规律的一门学科。历史学既要研究人类社会实践活动本身，还要寻求影响人类实践活动各种因素，同时还要揭示人类社会活动内在规律。

　　同志曾多次向全党发出要重视历史学、努力学好历史的号召，并把学史作为培训干部的工作方法之一。近年来，习同志就历史学习也做过多次专门论述，在致第22届国际历史科学大会的贺信中的重要论述，辩证地指出了历史、现实和未来之间的关系及历史智慧对于人类未来发展的重要意义，深刻阐释了历史研究的价值，体现了党和国家对于历史学的高度重视。

　　历史学具有“史鉴”“史师”的功用，是指导人类正确前行的指针，是人类正确认识、改造社会的强大动力，是国家科学发展的不竭源泉，是个人成长进步的阶梯。

　　一、以史为鉴，可以知兴替。通过对历史学的研究，以了解现实，把握现实，并预见未来，通过“知兴替”达到“懂未来”，这是历史学的一个最重要的价值体现。

　　马克思的理论成果，和马克思一生对历史学的重视和深入研究密不可分。十九世纪四十年代，马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中讲：“我们仅仅知道一门唯一的科学、即历史科学。”列宁曾说：“马克思的学说是人类在19世纪所传造的优秀成果——德国的哲学、英国的社会经济学、法国的社会主义的继承者。”在社会科学领域，傅里叶、圣西门、欧文的空想社会主义，费尔巴哈等人的唯物主义、黑格尔的辩证法，亚当斯密、银河官方官网李嘉图等人的劳动价值说，是马克思主义的三大来源。这些来源是优秀历史成果的具体表现，对优秀历史成果的探究、吸收和提炼正是马克思恩格斯对人类最杰出的贡献，也是历史学将“史鉴”“史师”发挥到极致的强有力的证明。马克思理论作为“知兴替”的先进理论体系，揭示了人类社会发展规律、为全世界提供了科学的世界观和方法论，指导了无产阶级进行解放斗争，并揭示了资本主义必然被社会主义所取代的客观规律，成为了认识改造世界的强有力思想武器。

　　二、以史为镜，可科学发展。中国特色理论体系，是新中国成立后，以马克思理论为指导，和我国具体实践相结合，不断总结历史经验教训，修正路线方针政策而形成的。

　　建国以来，以、、、等为首的党和国家主要领导人在领导全国人民进行社会主义建设中，总结历史教训，借鉴先进经验、在坚持中发展，在继承中创新，以坚持和继承为基础，理论以创新和发展为指向，把中国特色理论形成了系统的科学的理论体系。这个理论体系每一次充实完善、创新发展，都记录着我国不断前进的脚步，透着历史理性的光芒，体现着历史学的价值。习在十八大以后，继续带领全国人民将探究中国特色理论及道路提到一个新的高度。习运用“底线思维”科学方法论，坚持经济上“稳中有进”，这既是对世情国情清醒认识，也是在汲取人类发展史的教训。经济发展速度太快带来的一些严重后果在其他国家发展中都曾出现过：1934年美国西部的黑风暴，毁掉耕地4500余万亩，1963年发生在前苏联农垦区的大风暴，毁田3亿多亩，森林的严重破坏，造成古巴比伦文明灭亡，这些后果在我国不同地区也都有显现：黄河流域生态的变坏、长江将变成第二条黄河、雾霾、资源枯竭……同样的问题、历史的教训，严峻的现实，使得我国在新时期，及时调整经济发展指导方针，这是我国科学发展的表现，也是“以史为鉴”发挥作用的又一重要体现。

　　三、以史为师，可以正己行。历史学的史学价值不仅体现在推动社会进步，国家科学发展上，还体现在对每一个人成长的帮助和提高上。

　　蔡元培先生说得好：“历史者，记载以往社会之现象，以垂示将来。吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也。吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也，是历史之益也。”历史是人类优秀的文化成果、是智慧的结晶。人们通过历史学习，可以了解人类社会的过去和现在，认识人类和自然、人和国家、人和社会的关系；通过历史学习，宝贵的精神财富也在帮助人们形成正确的人生观、价值观和世界观；通过研究历史知识，还能够培养人们“求真”的科学态度；通过历史知识的学习，可以继承人类优秀的文化成果；通过历史学习，可以培养高远的志向，陶冶情操，提高自身的修养，增长自身处理解决问题的能力和智慧。习近几年也对领导干部学习历史的问题做过多次重要论述，强调：“历史是人类最好的老师。”“观察历史是了解当下的一把钥匙，更是把握当下的重要前提。”这些重要论述不仅辩证地指出了历史、现实和未来之间的关系，为历史学研究指明了新的方向，而且把历史学和个人的成长进步紧密联系在一起，为提高个人的综合素质能力、整个国家人民的综合素质能力指明了途径。