地球科学、能源研究、环境问题，很多人可能只听过这些名词，却不了解背后更深刻的学科概念。一场在这个夏天举办的国际赛事，或许能为更多青少年打开这扇门。

　　8月8日上午10点，第十七届国际地球科学奥林匹克竞赛2024全球总决赛（“博雅1909”杯）在北京大学百周年纪念讲堂开幕，来自全球35个国家和地区的136名参赛学生、110名带队教师齐聚北京大学。本届竞赛由北京大学与中国科学院大学、北京市第一零一中学、中国地震学会共同主办，将持续8天。据悉，这是该项比赛自诞生以来，首次在中国大陆举办。

　　2024年国际地球科学奥林匹克竞赛委员会主席、中国科学院院士、北京大学能源研究院院长金之钧介绍，国际地球科学奥林匹克竞赛（IESO）由国际地球科学教育组织举办，面向全球中学生，是12个国际科学奥林匹克竞赛之一，首届大赛于2007年在韩国举办。

　　“国际地球科学奥林匹克竞赛内容覆盖了地球科学的全学科，包括地质学、地球物理学、大气、海洋、空间与天文、环境等，考试的难度大概达到大学地学类专业二年级的水平。但最近几年有所调整，更加侧重检测考生的数理基础水平，着重考查关于地球系统的认识。希望通过竞赛，选拔一批数理基础扎实、热爱地球科学的‘好苗子’，为地球科学未来发展做好青年人才储备。”金之钧说。

　　在北京大学地球与空间科学学院（以下简称“北大地空学院”）副院长沈冰看来，此次大赛落地中国，说明我国地球科学领域发展状况良好。“中国地球科学在过去20年里取得了显著成就。自本世纪初以来，古生物学领域的迅猛发展使中国成为该领域的佼佼者。此外，在深空探测领域，从嫦娥探月到天问系列的成功发射，都彰显了中国在地球科学及相关领域的不断进步。这些成就与进展，无疑增加了国际社会对中国举办此类赛事的信心与期待。”沈冰对中青报·中青网记者说。

　　据了解，2016年11月，北大地空学院面向全国重点中学选拔了一批优秀中学生参加“第一届中学生地球科学冬令营”活动。最终，由选拔出的学生组成的国际地球科学奥林匹克竞赛国家队，在2017年首次参加国际总决赛，获得了三金一银、团队总分第一的成绩。

　　为了进一步推广地球科学科普教育、培养地球科学后备人才，从2018年起，北大地空学院与北京市第一零一中学、中国地震学会合作，向中国科协申请，正式成立“全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会”，连续组织5届国际地球科学奥林匹克竞赛中国赛区选拔赛（全国中学生地球科学奥林匹克竞赛），今年参赛人数达到15万人，并成功申办2024年国际地球科学奥林匹克竞赛全球总决赛。

　　“我认为，这无疑是我们人才培养与学科建设的一次重要契机。我们主办国际地球科学奥林匹克竞赛，其核心聚焦于‘地球系统科学’这一前沿领域，它正是地球科学未来发展的主导方向。该竞赛为我们提供了将人才培养与学科建设紧密结合的契机。我们计划从中学阶段便开始培养学生的地球系统科学意识，通过优化人才培养模式，促进整个学科的繁荣发展。”沈冰说。

　　作为一门综合性学科，地球科学涵盖物理、化学、生物等多领域的基础知识，能为青少年理解自然现象提供丰富的视角。“我们希望通过这一领域的学习触动学生的心灵，点燃他们对科学的热情，全面提升中学生的科学思维能力，并培养他们形成科学的思考习惯。更重要的是，教会他们如何用数学和物理的语言精准描述观察到的现象，培养他们的逻辑思维与科学表达能力。”沈冰说。

　　在沈冰看来，地球科学在中学阶段的普及，是提升国民科学素质的一个宝贵契机。“这不仅是对学生个体的深远影响，更是对未来社会整体科学素养提升的重要贡献，为我们未来的发展奠定坚实的基础。”

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　　地球科学、能源研究、环境问题，很多人可能只听过这些名词，却不了解背后更深刻的学科概念。一场在这个夏天举办的国际赛事，或许能为更多青少年打开这扇门。

　　8月8日上午10点，第十七届国际地球科学奥林匹克竞赛2024全球总决赛（“博雅1909”杯）在北京大学百周年纪念讲堂开幕，来自全球35个国家和地区的136名参赛学生、110名带队教师齐聚北京大学。本届竞赛由北京大学与中国科学院大学、北京市第一零一中学、中国地震学会共同主办，将持续8天。据悉，这是该项比赛自诞生以来，首次在中国大陆举办。

　　2024年国际地球科学奥林匹克竞赛委员会主席、中国科学院院士、北京大学能源研究院院长金之钧介绍，国际地球科学奥林匹克竞赛（IESO）由国际地球科学教育组织举办，面向全球中学生，是12个国际科学奥林匹克竞赛之一，首届大赛于2007年在韩国举办。

　　“国际地球科学奥林匹克竞赛内容覆盖了地球科学的全学科，包括地质学、地球物理学、大气、海洋、空间与天文、环境等，考试的难度大概达到大学地学类专业二年级的水平。但最近几年有所调整，更加侧重检测考生的数理基础水平，着重考查关于地球系统的认识。希望通过竞赛，选拔一批数理基础扎实、热爱地球科学的‘好苗子’，为地球科学未来发展做好青年人才储备。”金之钧说。

　　在北京大学地球与空间科学学院（以下简称“北大地空学院”）副院长沈冰看来，此次大赛落地中国，说明我国地球科学领域发展状况良好。“中国地球科学在过去20年里取得了显著成就。自本世纪初以来，古生物学领域的迅猛发展使中国成为该领域的佼佼者。此外，在深空探测领域，从嫦娥探月到天问系列的成功发射，都彰显了中国在地球科学及相关领域的不断进步。这些成就与进展，无疑增加了国际社会对中国举办此类赛事的信心与期待。”沈冰对中青报·中青网记者说。

　　据了解，2016年11月，北大地空学院面向全国重点中学选拔了一批优秀中学生参加“第一届中学生地球科学冬令营”活动。最终，由选拔出的学生组成的国际地球科学奥林匹克竞赛国家队，在2017年首次参加国际总决赛，获得了三金一银、团队总分第一的成绩。

　　为了进一步推广地球科学科普教育、培养地球科学后备人才，从2018年起，北大地空学院与北京市第一零一中学、中国地震学会合作，向中国科协申请，正式成立“全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会”，连续组织5届国际地球科学奥林匹克竞赛中国赛区选拔赛（全国中学生地球科学奥林匹克竞赛），今年参赛人数达到15万人，并成功申办2024年国际地球科学奥林匹克竞赛全球总决赛。

　　“我认为，这无疑是我们人才培养与学科建设的一次重要契机。我们主办国际地球科学奥林匹克竞赛，其核心聚焦于‘地球系统科学’这一前沿领域，它正是地球科学未来发展的主导方向。该竞赛为我们提供了将人才培养与学科建设紧密结合的契机。我们计划从中学阶段便开始培养学生的地球系统科学意识，通过优化人才培养模式，促进整个学科的繁荣发展。”沈冰说。

　　作为一门综合性学科，地球科学涵盖物理、化学、生物等多领域的基础知识，能为青少年理解自然现象提供丰富的视角。“我们希望通过这一领域的学习触动学生的心灵，点燃他们对科学的热情，全面提升中学生的科学思维能力，并培养他们形成科学的思考习惯。更重要的是，教会他们如何用数学和物理的语言精准描述观察到的现象，培养他们的逻辑思维与科学表达能力。”沈冰说。

　　在沈冰看来，地球科学在中学阶段的普及，是提升国民科学素质的一个宝贵契机。“这不仅是对学生个体的深远影响，更是对未来社会整体科学素养提升的重要贡献，为我们未来的发展奠定坚实的基础。”银河官方官网