【新智元导读】当数以千计的「ChatGPT论文」登上各个领域的期刊和会议上时，距离学术诚信的还要多久？而更值得注意的是，在这之中占比最多的，正是来自印度的「学者」。

　　网友认为，「不负责任的期刊，外加发表论文的压力，以及AI工具ChatGPT诞生，加速了摧毁科学论文可信度的过程」。

　　而另外有趣的一点是，这种滥用AI生成文章的现象，尤其会发生在印度学者身上。

　　可以看到，文中Limitations这部分，一上来就是「作为一个语言模型，我无法对书籍的质量发表个人看法。」

　　作者有四位，其中一位标明自己的职位是「副院长」，另一位是「高级科学家」。

　　相比于之前藏在文章末尾，这篇里的ChatGPT早早就在摘要里留下了自己的痕迹。

　　而作为指导的「助理教授」和「教授」，以及期刊的审稿人，竟没有一个人看出来。

　　有趣的是，虽然这位作者忘了删除ChatGPT的残留，但却非常「严谨」地亲自手绘了一遍。

　　同样令人疑惑的是，这篇论文被发表在了「A Journal for New Zealand Herpetology」上，但一篇讲COVID-19疫苗的内容，和到底爬行动物学有什么关系？

　　不出所料，文章里不仅有未经编辑的段落，以及直接复制粘贴的ChatGPT对话，甚至还有一个段落戛然而止。

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　　作为印度的友邻，师出同源的巴基斯坦研究人员也深得ChatGPT的使用要领。

　　这篇发表在卡拉奇大学（当地最大的学校）的学术期刊「Biosight」（生物观察）上的文章，不仅排版十分混乱，而且还保留了不止一处ChatGPT的痕迹。

　　其中，作者甚至还直接把表2的表头命名为：「当然，下面是引物所使用的信息结构」……

　　据介绍，位于谷歌总部附近的山景学院，是美国为低收入学生提供优质教育的顶尖学校之一。

　　值得注意的是，作者在这篇调查中所列举的，仅仅是众多经过同行评审的科学期刊或会议中的一小部分。

　　根据作者介绍，此次调查涉及到的论文，按主要「研究者」所在地区的分类如下：

　　13篇来自印度， 3篇来自巴基斯坦， 1篇来自印尼， 1篇来自中国， 1篇来自美国。

　　对于作者来说，生产这些文章几乎不费吹灰之力——只需简单地复制粘贴就大功告成了。

　　而作为指导老师或者合著者的教授们，似乎也只关心自己能不能尽快完成论文的「配额」，就急忙在上面署名。

　　直到文章最终见刊，整个流程里竟然没有任何人（不管是作者还是审稿人），阅读了这些利用ChatGPT生成的内容。

　　毕竟，没有人会真的去阅读像「揭示数字盔甲：利用社交媒体交响乐促进COVID-19疫苗推广」这类毫无价值的文章。