“双一流”建设离不开强大的科研队伍支撑，为快速提升学校的各项科研指标，高校产生大量的科研人才需求，然而编制有限，为招揽人才，高校设立名目繁多的岗位，特聘/任研究员、专职研究员等应运而生，这些岗位名称响亮，又被赋予高薪，很快便有大批博士被其吸引……

　　首先，助理研究员是传统意义上的科研型岗位，属于职称序列的中级职称，可以放心应聘。研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。

　　“专职研究员”这一名称则一般是招聘单位为了方便概括多个岗位而形成的统称。其实就是为了某项研究而专设的研究员编制，无论是正高副高亦或是助理研究员，都可以称之为“专职研究员”。

　　不少在实验室、研究院内工作的研究员反映，在实验室里工作，行政事务的压力比在高校里小了不少。

　　但如果是“特聘研究员”，你就需要谨慎考虑。近年来，学校为了提升科研实力，需要大量招募人才从事科研活动，为了方便项目申报，给予人才特聘（任）研究员等称号，但是这些并没有职称评定委员会评审，没有证书，人社厅也没有备案，不属于职称序列。

　　“如夫人不如夫人，同进士不同进士”，「研究员」加前缀，听起来好听，其含金量却大打折扣。这些岗位大多没有编制，一般也不走人才引进。不需要从事教学也意味着无法纳入教授序列，走研究员序列，又没有职称评定委员会评审，没有证书，人社厅也没有备案。

　　今年，火遍圈内的南京大学“00后”特任副研究员李悦文，其岗位也类似于这一性质。达到一定考核标准后才可进入稳定的长聘体制内。

　　关于特聘副研究员岗，老南深有体会：“当初怀着对岗位的懵懂和对名校的憧憬入职了南方某985的特聘副研究员岗，年薪24-27万，心里欢喜了好一阵。入职后发现，没有安家费、科研费，甚至没有年终奖，并且实际月工资到手只有9000多，一问发现公积金、五险一金等都要算在里面。开始想着没关系，总算是985的一员了，以后面包总会有的。

　　过了两三年，逐渐意识到自己只是个‘科研临时工’，院里的博后、研究员从七、八人涨到了两三百，为了留校，我开始疯狂地发文章、写本子，就这样又过了一两年，副教授还是申请不上。趁着对科研还有热情，果断换了一个普通一本。后来打听，我们那年一起入职的十几人里，仅有一人留了下来。”

　　中科院博士小李表示：“16年刚毕业时同时拿了两个offer，一个是北京双非高校讲师岗，有编制能解决户口，另一个是中部地区“985”的专职科研岗，虽说暂时没有编制，但是学校承诺，有成绩了可以升副教授并给解决编制，考虑到在北京的生存压力，我选择了后者。

　　入职后感受到了现实的冷酷，没有安家费、没有科研经费、没有房补，税后月入不到一万，还不给涨工资，编制内的老师可以租一套房子，而我只能申请一张床位，我这才发现，签合同时只约定了收入，没说福利待遇。而且没有明确的考核指标，学校现在的研究员数量庞大，想升副教授，压力山大！”

　　此外，“研究员”岗位设置也是五花八门，有些单位特任研究员形同正高职级，入职门槛极高；但在某些单位，特任研究员不过是高级版博士后。一个更加合理、统一的岗位称呼制度亟待建立。

　　当你面临一份“特聘”的研究员岗位，也不必太畏惧，特聘/特任研究员，对一些人来说，可能是得来不易的机遇。

　　首先，这些岗位钱多。从薪资来看，目前很多高校的青椒到手工资五、六千的大有人在，虽然没有安家费等各项福利待遇，但是几十万的年薪对于刚毕业的博士来说也是一笔不小的收入，另外，对于此类岗位，学校会有项目申报方面的政策倾斜，想要搞科研的博士或者刚毕业的博士，大可一试。

　　其次，从职业发展来讲，目前去编制已是大势所趋，这些研究员岗位同样没有编制，但是入职和离职的流程更加灵活，没有安家费和科研经费等，反而少了许多离职/跳槽付“违约金”或退还安家费的风险，更加自由。

　　并且对于人才来说，在高校教职岗一岗难求的大环境下，这些研究员的岗位提供了更多的就业选择，缓解了就业压力，并且这种就业方式往往采用“合同制”相对灵活，对人才限制较少。对一些想认真搞科研的博士来说，招聘研究员岗的学校，多数实力和平台都还不错，有利于科研成果的产出。

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　　湖南大学物理与微电子科学学院院长文双春教授在其博文中写道：有了“特聘研究员”，就可申请和主持3个项目，从青年基金到重点、重大都行；如果没有这个标签，你就只能主持1项，能拿个面上基金就谢天谢地了。

　　这些岗位存在想达到的目的，正如一位网友留言：学校需要大量有科研能力的年轻力量注入，从而在不占编制的前提下，提高自身实力；年轻的博士生毕业没多少文章，暂时找不到满意工作，希望能有一个好的科研平台，积攒成果、论文，于是一拍即合。

　　当前的研究员岗有被“滥用”之嫌，想要研究员岗健康的发展下去：1）要避免高校“大规模聘用”的行为；2）要提高专职科研人员的薪酬并提供完善的福利待遇；3）要优化人才队伍结构，设立明确的聘任标准、工作职责、评价标准；4）提供与专任教师平等的工作机会，如申报课题、带研究生等；5）给予更多的职业发展机会，明确的职业前景和充分的职业尊重。

　　研究员岗位的出现是一种社会变革，也是一种进步，但是进步常常也会伴随着阵痛，解决了这些痛，这项制度才会朝着更好的方向发展，毕竟已经投入人生近三分之一的时光后，谁也不想中途离场。

　　这篇文章不是想说服大家做研究员岗或者不做研究员岗，而是想要大家考虑清楚，做出客观判断。最后，想要告诉大家的是，搞科研的，没有哪个博士不曾在深夜里辗转反侧，怀疑和否定自己，但是千万不要因一时的不顺而看轻自己、自暴自弃，请耐心等待自己迎风绽放的那一刻。