新时代的学校教育变革越来越成为热门话题，新课程、新教材、新高考、新技术、新人才观、新学习形态等，都需要各位校长们时不我待，与时俱进，融会创新。为进一步提升新时期中小学校长的办学品质，交流教育思想，重庆市教师教育学会中学教师智库基地于2020 年10月 29-30日，在重庆市江津中学校举办了“重庆市中小学校长智库论坛”。论坛就新时代名校长的职业素养与办学思考，新时代校长的使命及角色定位，校长的课程、文化建构、校长的职业困惑及发展预期等话题展开讨论与交流。

　　参加论坛的有重庆市教师教育学会顾问、重庆市教委师范处原处长李光旭，重庆市教师教育学会会长黄明超等。本次会议特邀嘉宾重庆远恒佳学校总校长、原重庆八中校长书记、巴蜀中学党委书记、鲁能巴蜀中学校长张勇，重庆市教师教育学会副会长、重庆市教师教育学会中学教师智库区基地理事长、江津中学书记、校长龚彤。来自渝中、渝西、渝东南、渝东北的22所学校校长等共50人参会。论坛分为两阶段进行。第一阶段主题报告会，由中学教师智库基地副理事长、秘书长张志勇主持。

　　特邀嘉宾张勇校长作了题为《现代学校教育治理与方法》的主讲报告。张勇校长的报告信息量大，有深度有宽度，从现代学校教育制度、职责等角度，解析学校管理的要素与内涵，提出了很多办学的新问题与新思考，并以大量的传统名校与全新的集团办学示例，诠释了一个校长的职业操守与追求。张勇校长经历丰富，思想年轻，胸怀未来，观念创新，他的报告有丰富的学术内涵与办学借鉴价值。

　　江津中学校长龚彤作了《承传红色基因，培育血性青年》的报告。该报告介绍了江津中学114年的办学历史，厚重的人文底蕴。红色文化历史是该校思政课程与课程思政重要内容，也是历代校长承传、弘扬，励精图治、让学校文化精神得以弥久日新的推陈出新，成为立足于学科素养、立足于学生家国情怀的学校教育品质与品牌。

　　黄明超会长作《努力开创新时期学会发展新局面—重庆市教师教育学会功能定位与教师发展研究》报告

　　重庆市教师教育学会会长黄明超作了《努力开创新时期学会发展新局面——重庆市教师教育学会功能定位与教师发展研究》的报告，报告阐述了该学会的定位为“教师发展”，其功能与业务范围遵循学会章程。他提出的“六韬三略”办会、教师发展路线图等具有前瞻和启迪性，让与会者感受到学会治理的创思巧构，未来可期。

　　重庆市教师教育学会顾问、重庆市教委师范处原处长李光旭作《学校管理与教师发展》的讲话，他充分肯定了鲁能巴蜀中学、江津中学的办学理念与红色文化传承，对学会工作予以指导。他的讲话睿智、风趣、激情和理性，鼓励新时代校长要有前瞻性，要洞观全局，并对学校管理办学与管理提出了很多很好的建议。

　　第二阶段是校长办学思想分享，分为三个部分。在“校长论坛之经验分享”阶段，校长们结合学校治学理念与实践、学校特色亮点、关注的问题与思考展开讨论，以大量的案例做法展开交流，剖析和诊断、建议，让与会者收获满满，意犹未尽。其中，江津中学龚彤校长和永川萱花中学屈英灿校长的发言，有高度有深度地向与会者分享了如何当好一位校长、校长要有作为有担当有智慧有个性等精彩内容，给参会校长提供了很多宝贵的治校经验。重庆市江津八中羊自力校长作《围绕家长核心利益诉求，办人民满意的教育》，重庆市云阳中学余小游副校长作《践行道德感悟教育，促进学校内涵发展》，重庆市黔江中学郑小波校长作《渝东南引领式学校教育探索》，重庆市铜梁二中罗昌明校长作《学校办学定位与教育发展思考》，重庆江津白沙中学杜廷平校长作《立足农村办教育，突出特色促发展》的发言，阐述了现代中学治理理念与管理实践经验。在“校长论坛之互动交流”阶段，安排与会者一对一交流，让参会校长结合自己关心的问题或质疑，实行全场自由提问方式，让在场的任何一位校长一对一提问解答，对话共享。在“校长论坛之现场体验”阶段，安排了部分参会校长志愿自主实地体验，在龚彤校长陪同下，参观江津中学校园、校史馆等，并现场体验交流学校教育教学管理经验。

　　本次论坛有热点有观点有交锋，有问题有话题有解答，让参会校长更多关注当前中学治理的热点和痛点问题，银河集团网址登录共同探讨治理之道。论坛取得了圆满成功，论坛成果得到与会嘉宾和参会校长们的高度称赞。（文/图 重庆市教师教育学会中学教师智库基地 ）