为提升邛崃市中小学校（园）长的学习力、研究力、实践力和领导力，打造一支讲政治、懂教育、有情怀、善管理的校（园）长队伍，提升学校办学水平，

　　参加本次论坛的有邛崃市教育局党组书记、局长李文杰，邛崃市教育局党组成员、教育系统党委书记陈频及相关科室负责人、政府督学、全市中小学校（园）长共100余人。

　　活动伊始，羊安小学校长江兴勇致欢迎辞，对参会人员表示热烈欢迎，并带领大家参观学校大课间活动，感受羊安小学浓厚的校园文化氛围。

　　邛崃市教育局党组书记、局长李文杰强调了此次校长论坛的重大意义，要求大家转变教育观、质量观，掌握新的教育评价导向，完善教师激励体系，突出全面育人和教育教学实绩，银河集团网址登录引导教师潜心育人，充分激发教师工作的主动性、积极性和创造性，以炽热的教育情怀，推动学校良性发展，筑梦邛崃教育事业。

　　邛崃市白鹤九年制学校校长吴仲祥以“稳步推进教师评价改革，促进学校可持续发展”为主题，指出教师评价应该要注重评价的导向性、发展性和实效性等，建立多元评价体系，强化评价结果的运用。

　　邛崃市平乐九年制义务教育学校校长吕树辉以“改革教师评价，重在落实两个过程”为主题，认为改革教师评价要注重考核评价方案的修订重构过程和教师整个教育教学过程的考核评价，使其具有较高科学性和认同度，充分发挥导向功能和矫正功能。

　　邛崃市宝林镇初级中学校校长吴洪源以“改革教师评价 提高办学质量”为主题，从师德师风、教师发展过程评价和学生工作三个方面分享了宝林中学在深化教师评价改革方面的做法。

　　邛崃市羊安镇初级中学校校长刘文根以“新时代教师评价改革之我见”为题，认为新时代教师评价改革可以从德、业、绩三个维度入手。

　　邛崃市西街小学校长王安乐以“发挥评价功能，促进学校发展”为主题，从人性化评价、发展性评价、减少教师工作负担三个方面进行思考，致力于增强教师工作积极性、提升教师职业幸福感、营造校园良好生态。

　　邛崃市高何镇中心小学校校长黄鋆以“落实立德树人根本任务，构建和谐教师评价机制”为主题，从榜样激励、定性和定量相结合、捆绑式团队合作评价、非正式评价、自评与他评结合等方面进行了阐述。

　　邛崃市城北幼儿园园长李争鸣以“坚持幼儿为本，遵循成长规律”为主题，针对幼儿教育的特点，认为对幼儿园教师的评价应体现幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习四个维度。

　　邛崃市第二中学校校长何守蔚以“改革教师评价，促进教师教学的转变”为主题，提出改革教师评价应由学科教学向学科育人转变、教学中心向学习中心转变、教教材向用教材转变、课堂教学向课内外结合转变、教研分离向教研融合转变、分数考评向教学述评转变。

　　邛崃市羊安镇中心小学校长江兴勇以“完善考评顶层设计，推动学校良性发展”为主题，通过制度讲解、案例分享对羊安小学教师、班主任和行政班子的考评体系进行了详细的解说。

　　邛崃市教育系统党委副书记陈英结合“四有”好老师标准，对活动进行了小结。她强调，评价教师“有理想信念”，重点关注教师是否成为了中国特色社会主义理想信念的积极传播者和模范践行者；“有道德情操”，重点关注教师在于国于家于公于私时所持的情感态度；“有扎实学识”，重点关注对教师的教育教学业绩考核，重视过程性评价；“有仁爱之心”是对教师最基本的要求，也是对教师师德师风的具体考量，重点关注教师是否关心关爱学生，对每一位学生一视同仁。

　　电子科技大学附属实验小学党委书记、校长，四川省鼎兴名校长工作室康永邦名校长工作室领衔人，教育部国培专家康永邦作了以“改革教师评价，提高教师质量”为主题的专题培训，提出好的教师评价应该有助于落实“两个追问”，有助于解决基础教育的“三大难题”，有助于培养“四有”好老师。

　　最后，邛崃市教育局党组成员、教育系统党委书记陈频对活动进行了总结发言，对此次校长论坛的成功开展给予充分肯定，同时对改革教师评价的下一步工作进行了详细的安排和部署，强调我们要以此为契机，科学研判、精心筹划、求真务实、扎实推进，为促进邛崃建设成都西部教育高地、推进教育高质量发展、办人民满意的教育作出更大的贡献！

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