“复旦万科德育体系特色建设的优化与研究”项目组旨在立足校本特色，从我校校情出发，以中西方德育多元文化为背景，丰富德育校本读本的内涵，增强学校德育工作实效性，帮助学生深层次地了解到学校的核心价值观，真正做到无痕教育，促进复旦万科学生核心素养的养成，促进学生的和谐健康发展。

　　子项目：“《谢希德精神》的编写与《蒙正》、《N种道德经历》的优化的实践研究”

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　　1.研究“谢希德精神”、《蒙正》、《N种道德经历》的内涵，组织设计以“复旦”、“3C3R”核心素养的培养为核心的主题活动,探索多元化的德育路径。

　　2.以各年级、各班制、各班级主题教育实践体验活动为主线分层分班编写汇集，优化道德经历活动方案。

　　3.定期、定点、定年级开展“谢希德精神”、《N种道德经历》校外实践体验活动，构建“校内校外，学校家庭社会一体化”的德育大框架。

　　4.分年级调查、分析、研究、梳理家庭教育疑惑。通过“家长学校”平台，向全体家长开展家长讲堂活动，有效帮助家长解决各种疑惑。

　　6.通过“SVKS新锐父母帮”微信公众号、SVKS家长学校和学校官方视频号等平台进行家庭教育智慧分享和推广，助力家庭教育的发展。

　　1.缪秋红老师领衔的《基于谢希德精神的校本德育体系建构的实践研究》课题于2020年1月荣获闵行区教育科学研究课题“良好”成绩。

　　2.2020年6月项目组完成了《蒙正》一书改稿，8月底与《蒙诵》携手举行了一年级新生开蒙活动。

　　3.编写修订《N种道德经历》和《谢希德精神与复旦万科》，为全校师生开展各年级学生活动提供指南。

　　4.基于我校“谢希德文化”特色，新编《谢希德精神与复旦万科学生》德育读本。以“谢希德五大精神”为引领，将我校多年来开展传统德育活动的经验，与校“四大”节、入队、入团等内容结合，汇编成我校特色校本读本，展现全校师生扬谢希德精神，以复旦万科为荣的精神风貌，彰显我校办学文化。

　　5.组织少先队建设活动，启动新成立的“谢希德故事宣讲团”，传承谢奶奶“爱国”、“坚韧”、“探索”、“创新”精神。

　　6.结合学校德育文化，成功设计了“VV鼠”和“乐乐鼠”形象代言的文创作品，并一举荣升学校形象代言，成为复旦万科当下网红的文创文化。

　　2.修订出版《N种道德经历》、《谢希德精神与复旦万科学生》、《新父母90问》和《81种好习惯》养成评价手册，为25周年校庆献礼。

　　科研兴教，“复旦万科德育体系特色建设的优化与研究”项目组将不断实践反思，总结提升和优化项目研究成果，用我们所取得的科研项目成果助力全体学生的可持续发展，为学校25周年校庆献礼。