银河国际galaxy网站阅读浸润人生，阅读点亮生命。近年来，学校始终坚持“以真育人，健康成长”的办学理念，坚持以“以真立品，以文化人”的办学思路，遵循教育规律、遵循教育本质、遵循孩子成长规律，真做教育，做真教育。在教育管理、课程设置、活动开展、行为养成、校园文化方面作了努力和探索，其目的是促进学校可持续发展，促进家校和谐发展，促进老师主动发展，促进孩子健康全面发展。我们注重“真阅读”的积淀，将阅读纳入课程体系，开设“阅读课程”，让孩子多读书，体验阅读快乐，给孩子未来的学习奠基。

　　学校的发展离不开家长的支持，此次阅读展示活动，让家长全程参与，静静观看、静静思考、静静分享，希望我们家长多陪伴孩子，多与老师沟通，与学校、老师达成教育共识，家校同心，黄土变金，家校同向，孩子天天向上，孩子是我们共同的名片，让我们齐心协力，打造很好的教育共同体，共同在名片上书写美丽的诗篇。

　　在舞台上，孩子们人人上台表演，人人都有角色，人人站在舞台正中央，通过“读、写、绘、演”，将“绘画读本、童话故事、经典名著”演绎得淋漓尽致、惟妙惟肖，充分展示了孩子们阅读数量、阅读水平和阅读质量。孩子们的每一个眼神、每一个舞姿、每一个细节等等这些样态和表达，都是老师们在突破中求发展，在沉淀中求提升，在特色中求创新，关爱每一个孩子，感动了每位家长，温暖了每个家庭，也凝聚了老师们的辛勤付出。

　　我孩子一直在三小读书，老师一直给予了关心和关爱。是三小的“真活动”和“八好”促进了孩子健康成长，感恩三小，感谢三小每一位老师。

　　非常感谢三小给孩子营造了这么好的学习环境，非常感谢老师对孩子的培养，我代表家长给老师鞠躬，老师们辛苦了！我们平常的工作很忙，很少陪伴孩子，与其说我们是孩子的老师，不如说孩子是我们的老师，在日常生活中，孩子在三小学习的知识也给了我们很大的启发。

　　为创建浓郁的书香校园文化，深入推动校本阅读课程，让阅读潜移默化地熏陶孩子们的心灵，让孩子们在读书中开拓视野，在读书中学会思考，在展示中品味生活，在展示中体味成长。2017年3月28日，巴州区三小三年级开展了以“阅读点亮生命”为主题的阅读成果展示活动，全体师生参加了展示活动，全体家长观摩了展示活动。活动中，学校还表彰了“书香家庭、书香儿童”，并为他们颁发了奖状，让师生和家长感受到了阅读收获的快乐。

　　阅读成果展示活动以班为单位，人人参与，班班表演，各班结合阅读过程多形式、多维度、多层次地展示了丰硕的阅读成果，每一个孩子都是活动的主角，每一位孩子都站在了舞台的正中央，每一个孩子都开出了自己的花。三年级展示的阅读主题是“童话故事”。舞台上，孩子们用课本剧、演唱、舞蹈、诵读、讲故事、知识问答等形式展演了《安徒生童话》、《格林童话》等书中耳熟能详的童话故事。孩子们通过丰富的想象、奇妙的幻想将童话故事情节作拟人化的展演，出色的演绎了童话角色，表现出了孩子们对真、善、美的喜爱。孩子们生动有趣的表演仿佛把我们带入了美丽的童话世界。在童话剧《去年的树》里，孩子们深情再现了小鸟为实现诺言到处寻找大树的经历，表达了孩子们对友谊的珍惜；童话剧《我们的家园》，通过小动物们从失去家园到再建家园的过程，表达了孩子们对环境的保护意识；童话剧《丑小鸭》中，孩子们再现了丑小鸭不怕艰难，凭着自己顽强的毅力，最后变成了一只美丽的天鹅的故事……。

　　本次阅读展示活动还创新增设了亲子阅读成果交流环节，每个班级都有家长与孩子们一起同台演绎，他们与孩子同体验、共成长。有的家长与孩子一起参加汇报交流，有的家长参加了才艺展示，有的家长扮演了节目中的角色，有的家长与孩子们一起诵读。家长的参与营造出了浓厚的家庭阅读氛围，家长们给孩子们树立了良好的榜样，他们和孩子一起读书，一起交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子们的读书兴趣。

　　书香校园是学校文化的一种体现，是学校整体风貌的展示。近年来，区三小将阅读纳入课程体系，开设了阅读课程，开展了阅读成果展示活动，让孩子们多读书、读好书，交流读书心得，拓宽了人生视野，提高了人文素养，为师生和家长带来了快乐，让孩子得到了全面发展，升华了三小“真文化”内涵。学校将进一步提升阅读课程质量，增加阅读的宽度，夯实阅读的厚度，为孩子的生命成长奠基，让书香浸润着每一个三小“真学生”。