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  •   在“双一流”的视角下,中国科学院大学中丹学院在教育创新的领域做了积极的尝试,取得了可喜的成果,主要体现在:  第一,课程设置和教学模式创新,实现教育资源优势互补。在中丹两国高水平的、国际化的导师团队支持下,中丹的课程借鉴丹麦的创新型人才和国际化教育模式,融合中丹两国课程体系,着眼于两国长远的科技和教育合作。课程着重......