当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，基础前沿研究愈发成为国际科技竞争的焦点。高校作为科技、创新、人才资源的重要“结合部”，应围绕立德树人根本任务，瞄准国家重大需求和国际科技前沿，做好“选育护”体制机制设计，让更多有潜质的“好苗子”破土而出，为基础学科拔尖人才成长厚植根基。

　　一要多元选鉴，拓宽“识才”赛道。目前基于“英才计划”“强基计划”“拔尖计划”等，我国已总体实现了基础学科拔尖人才脱颖而出的整体布局，接下来应在优化识才辨才机制上下功夫。要发挥专家力量，推动顶尖专家和导师广泛参与选拔推荐的全过程，鼓励优秀“伯乐”涌现；要拓展选拔机制，增设面向“偏才怪才”的特殊赛道，探索分类制定选拔方案，挖掘更多“千里马”；要完善鉴才标准，破除唯分数单一导向，综合考察申请人品质、价值观、思维能力、学术兴趣等因素，选拔情怀、素质、天赋兼具的未来领军人才。

　　二要加大科普，增进“聚才”黏性。当前，全社会对基础学科重要性、迫切性的认识还有所欠缺，应通过广泛宣传，破除公众对基础学科固有的“冷板凳”“冷门”等刻板印象，凸显基础研究对人才成长的有用性，尤其在创新思维方式、夯实底层能力、拓展发展空间上的独特优势，涵养从事基础研究光荣高尚的价值观念，吸引有志向、负责任、甘奉献的优秀青年积极投身，汇聚力量。

　　倾力打造体系化、高层次的基础学科育人平台，着眼长远，加强谋划，夯实根基，多链银河集团网址登录联动。

　　一是价值塑造，树立“志趣为先”的育人理念。在“志”的方面，加强价值引领，通过弘扬科学家精神等方式，激励学生将实现自我价值与推动国家发展紧密联系，心怀国之大者，坚定求真之志，涵养为民情怀。在“趣”的方面，依托重大科研任务，开放高水平科研平台基地，为学生拓展进阶式科研体验，激发研究兴趣和探究意识，提高自我教育、自我学习的能力，增强投身基础学科的内生动力。

　　二是氛围营造，发挥“书院养成、大师引领、导师指导”的多维链条育人优势。书院制是新时代拔尖创新人才培养的积极探索和有益尝试，全国现已有200余所高校在推进书院制改革。应继续充分发挥书院制学习与生活空间共享、通识教育与专业教育共融、素质育人与环境育人共促的特点，进一步统筹优质资源，拓展学生间社区园区型交流渠道，构建朋辈共同体意识，培养具备“整合-复合-聚合”能力的前沿基础研究人才。大师引领旨在提升境界，满足学生精神需要，可探索组织两院院士、长江学者等顶尖专家为基础学科学生系统授课、开设讲座，使学生能够有机会近距离聆听大师声音、感受大师风采，以大师的言传身教强化精神感召、学术引领和人生指导，在耳濡目染中激发学术兴趣和创新潜力。导师制重在打造协同育人机制，满足学生的科研实践需求。应优选导师及团队，在课程学习、科学研究、生涯规划等方面给予全方位的指导，带领学生接触科学技术和思想文化研究前沿，助力实现学科的打通、知识的融通、角色的变通、生活的贯通。

　　三是机制锻造，打造“课程建设、贯通培养、国际交流”的一体育人平台。在课程建设方面，应以宽口径厚基础为主基调，提供模块化的课程选择，如设置以“难、深”为特征的基础课程、以“广、博”为特征的通识课程和以前沿为特征的专业课程，加强启发式、探究式、递进式课程建设，强化能力锻炼与素养培育，聚焦提升学生的思辨力、专注力和前沿感知力。在贯通培养方面，目前高校多采用衔接本科阶段、贯通硕博阶段的人才培养模式，其难点在于不同层次知识体系的重构整合。应避免“拼凑式”和“重复式”贯通，而要结合学科特点，明确知识体系的层级、关联性和先后顺序，系统梳理课程内容和关键知识点，形成有机衔接、梯次推进、渗透融合的人才培养方案，实现知识学习、思维训练、能力提升的整体协同，保证基础学科拔尖人才成长道路的连续性、高效性。在国际交流方面，要构建全球文明对话合作网络，培养具有国际水平和国际竞争力的基础学科拔尖人才，坚持“走出去”和“引进来”并重，多方拓展国际交流渠道，完善中外导师联合培养机制，邀请境外知名专家学者开展学术交流，推进在地国际化，着力提升学生的国际视野和全球眼光。

　　要想让“好苗子”留得住、立得好、墩得实，还需要辅以坚实的护才机制作为保障。

　　其一，要健全科学评价，完善动态进出机制。在评价考核上，不应简单“唯成果论”，而要坚持长周期评价、系统性评价，综合评判学生科研天赋的展现度、兴趣的持久度、工作的勤奋度、面对困难时的心态定力等。对于确实不适合并对应用学科感兴趣的，可以向应用学科分流，在应用学科中表现出基础研究特殊天赋的，也允许遴选转入，进一步完善基于多阶段审视、多角度考察的动态进出机制。

　　其二，要提供多维支持，为人才潜心科研保驾护航。首先是提供科研专项资助支持。基础学科人才培养虽有“慢变量”特征，但在素养训练、科研参与、团队协作等环节仍要“快步走”，以便“早进阶”。对此，国家自然科学基金委已启动优秀本科生资助试点，并加大了优秀博士生支持力度。高校也应探索向学术志趣坚定、科研天赋突出的高年级学生提供专项科研支持，鼓励其尽早感知学者身份，锤炼领军能力，为今后挑大梁、担重任奠定基础。其次是提供未来应用场景指导支持。学生若对基础学科应用前景缺乏认知，可能动摇“静待花开”的耐心。应运用实例讲解、现场观摩等形式做好“基础-应用”转化场景的演示指导，帮助学生真实体验基础知识的有用性、先导性，切实感受基础学科对个人、对社会的应用价值和重要意义，坚定基础研究远大志向，汇聚服务国之所需的“强磁场”。最后是提供心理健康服务支持。基础研究是对未知的探索，只有“厚积”才能“薄发”。要多渠道、多形式开展心理健康教育，帮助学生在“厚积”中学会理性面对困难和挫折，坚定“慢工出细活”“功到自然成”的信念，做好“十年磨一剑”的心理准备。要配套增设心理类、美育类、体育类选修课，以德启心、以美润心、以体强心。

　　奔跑吧·少年2024年内蒙古自治区棒垒球邀请赛在鄂尔多斯市康巴什区开赛。

　　4月2日，随着57652次检测车从南充北站5道缓缓驶出，标志着新建汉中至巴中至南充铁路南充至巴中段（以下称巴南高铁）启动联调联试，进入工程验收关键阶段，为全线早日开通奠定了坚实基础

　　2024年3月31日，“知音湖北 遇见浪漫孝感”春赏花活动在湖北省孝感市金卉庄园景区启动。金卉庄园花团锦簇，五彩斑斓花卉竞相绽放。人们穿梭在花海之间，享受明媚春光。

　　2024年3月23日，由中国服装设计师协会主办的2024秋冬中国国际时装周在北京开幕。

　　3月17日，原创独立设计师品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列时装发布会在北京举行。

　　2024年2月28日，新疆尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县境内的博斯腾湖出现推冰景观。

　　云南省曲靖市罗平县马街镇钻天坡，盛开的油菜花梯田在初升太阳映照下，勾勒出一幅田园春景图

　　2024年1月12日，江西省吉安市吉州区庐陵文化生态园层林尽染，色彩斑斓，市民徜徉其间，尽享生态之乐。

　　2023年12月26日，在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村附近，游客在冬樱花与梯田边游览。

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文化旅游节采冰仪式在高家湖二渠水库进行。仪式主要展示了头冰的开采上岸过程。开幕式上还举行迎风旗、祈福词、喝出征酒等仪式。

　　2023年12月13日，河北省正定古城迎来降雪，古城内外银装素裹，犹如一幅淡雅的水墨画，美如画卷。

　　2023年11月28日，贵州省六盘水市明湖国家湿地公园层林尽染，景色迷人。

　　三角梅原产于巴西，现主要分布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国家和地区。其中，以海南三角梅最为出名。

　　2023年11月23日清晨，朝霞初现，三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的绝壁岩体上，工人们正在铺设防护网，以防止岩崩和落石。

　　2023年11月23日，黑龙江哈尔滨，哈尔滨站工作人员正在清理站台积雪。

　　2023年11月21日，甘肃敦煌，首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出，经天津港通过铁海联运发往泰国曼谷。

　　2023年11月21日，江苏省如皋市龙游河生态公园，色彩斑斓的树木与一河碧水相应成趣。