神州学人网讯8月17日-24日，东南亚国家职业教育校长工作坊举行。本次工作坊作为2024全球智慧教育大会的专题活动，由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（以下简称“农教中心”）、联合国教科文组织人工智能与教育教席、东南亚教育部长组织技术教育发展中心主办，中国教育国际交流协会、联合国教科文组织东亚地区办事处、北京师范大学智慧学习研究院联合主办，并得到中国教育与社会发展研究院、北京师范大学教育学部、杭州市临安区侨联、临安区教育局与浙江农林大学的大力支持。

　　职业技术教育是东南亚教育发展议程的重要内容，也是中国-东南亚国际教育合作与交流的重要领域。数字时代，应时应势推动职业技术教育数字化转型对于推动职业教育资源均衡配置，促进教育公平与教育创新，推动人才培养与助力乡村振兴具有重要意义。本次工作坊聚焦“职业技术教育数字化转型促进乡村可持续发展”主题，汇聚了来自柬埔寨、印度尼西亚、马来西亚、泰国、越南等东南亚6国有关教育部门代表、高校专家学者、职业院校校长与学校管理者、实践者等，共同探讨数字技术赋能农村教育与职业技术教育创新发展，数字与绿色经济转型背景下的农村人口技能提升与重塑，创新创业人才培养助力乡村振兴等话题。通过闭门研讨、参会发言、小组讨银河国际galaxy网站论、实地调研、参观考察等多种形式，助力职业技术教育促进农村可持续发展的领导力提升，推动中国与东南亚国家在教育发展与乡村振兴领域的政策对话、实践分享与理论探索。

　　8月18日下午，东南亚职业教育校长工作坊开幕式暨伙伴关系对话会在北京师范大学昌平校区举行。农教中心执行主任赵玉池，东南亚教育部长组织秘书长DatukDrHabibahAbdulRahim、联合国教科文组织东亚地区办事处教育专家裴伯庸（RobertParua），北京师范大学智慧学习研究院副院长李艳燕教授分别作开幕致辞。东南亚教育部长组织职业教育发展中心副主任KhatPrumsochetra、联合国教科文组织曼谷地区办教育处处长汪利兵发表主旨演讲。随后，北京师范大学职业与成人教育研究所副所长白滨、柬埔寨国立理工学院学术处处长MomSay、印度尼西亚教育大学技术与职业教育学院副院长Hj.Ana与电气工程专业负责人兼职业技术教育研究中心主任IwanKustiawan、马来西亚高等教育部理工和社区学院教育司副司长MohdAsyrafBinMd.Sum、泰国阿塔威特商业技术学院和东南曼谷大学副校长PattaradaRungruang、越南胡志明市科技教育大学电气电子工程学院副院长LeMyHa、菲律宾加西亚神父综合国立高中四级校长GonzalesMaryJane等参会代表分享了职业技术教育数字化转型促进乡村可持续发展的国家政策与良好案例，促进各国之间互鉴互学。最后，工作坊代表进行了破冰介绍与头脑风暴，并就“数字时代的学习型乡村”项目进行讨论与咨询。

　　8月19日-20日，工作坊代表参加了全球智慧教育大会“智慧乡村与农村教育转型”论坛，并在圆桌讨论环节进行国家案例互动分享。与会代表还参访了阿里巴巴集团、清华科技园等，重点了解企业在科技领域的发展和思考，以及在信息技术赋能乡村教育发展，支持创新创业人才培养、企业孵化与产业布局等方面的发展战略与实践案例。

　　8月21日-23日，工作坊代表赴浙江临安实地考察，参访临安区职业教育中心、浙江农林大学乡村振兴纪实馆等地，了解教育促进乡村可持续发展的创新实践，并走进昌化镇白牛村“电商小镇”、龙岗镇相见村“相见茶舍”等地，实地考察乡村产业发展的新业态，并通过与乡村创新创业带头人互动及小组讨论等方式深入了解“侨亮乡村”海外创新创业人才助力乡村振兴的临安实践，思考数字时代背景下乡村振兴对于教育创新、技能人才培养与技能转型的需求与挑战，探讨职业技术教育对于乡村可持续发展的回应与贡献。

　　8月23日上午，国际教育与乡村振兴（中国·临安）协作会暨东南亚国家职业教育校长工作坊总结会在杭州临安举行。参会代表就“教育促进乡村发展”的有关实践做了工作交流。来自东南亚五国的职业教育校长工作坊代表做工作坊感悟分享。会上，浙江农林大学、临安区职业教育中心和临安2家企业分别与东南亚职业院校签署了合作备忘录。会后，嘉宾还参访了杭叉集团、西子电梯等当地企业。

　　本次工作坊进一步推动了中国与东南亚各国在职业教育与乡村发展领域的国际交流、学术探讨和战略合作，通过促进学习互鉴、能力建设、伙伴关系和网络建设，推动构建更加美好的乡村未来，助力联合国可持续发展目标的实现。（供稿/联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心）